Từ lúc ra đời cho đến nay, CNTT đã và luôn khẳng định vai trò quan trọng của
mình đối với sự phát triển của nhân loại. CNTT tham gia hầu hết các lĩnh vực trong
cuộc sống, từ những hoạt động lớn đến các hoạt động nhỏ, cải tạo và thúc đẩy các hoạt
động này phát triển vượt bậc, đạt được nhiều thành tựu, nâng cao đời sống của con
người. Trong HĐGD cũng vậy. Việc ứng dụng CNTT trong GDMN như một làn gió
mang đến bao hứng khởi, bao thích thú cùng bao điều mới lạ cho trẻ đồng thời hỗ trợ
tích cực cho GVMN trong quá trình tổ chức HĐGD.
Tuy nhiên, một thiết bị hay phương tiện kỹ thuật dù hiện đại đến đâu, nhưng nếu
chúng ta không biết sử dụng đúng phương pháp thì những máy móc công nghệ cũng
trở nên vô ích, đôi khi còn để lại hậu quả nghiêm trọng. Đặc biệt đối với việc giáo dục
trong giai đoạn đầu đời, là giai đoạn đặt nền tảng cho sự phát triển toàn diện của trẻ
trong tương lai, hậu quả của việc giáo dục không đúng phương pháp sẽ càng nghiêm
trọng hơn. Nhiều nghiên cứu đã chứng minh được nếu ứng dụng CNTT trong tổ chức
HĐGD cho trẻ không đảm bảo nguyên tắc giáo dục, phương pháp sư phạm, phương
pháp ứng dụng CNTT. sẽ dẫn đến việc giáo dục kém hiệu quả và còn làm tổn hại đến
trẻ như các bệnh về thị giác và vận động [66], [91], [112].
