Trong khoảng thời gian hơn nửa thế
kỷ (1949 - 2000), công nghiệp hoá
(CNH), hiện đại hoá (HĐH) nông
nghiệp, nông thôn ở Đài Loan về cơ bản
đã đạt đ-ợc các mục tiêu đề ra. Vấn đề
nông nghiệp, nông thôn và nông dân
đ-ợc giải quyết; vấn đề xã hội đ-ợc cải
biến rõ rệt, từ một nền nông nghiệp lạc
hậu, Đài Loan đã nhanh chóng b-ớc vào
hàng ngũ các quốc gia và lãnh thổ có nền
công nghiệp hiện đại. Hiện t-ợng “cất
cánh”, “hoá rồng” của Đài Loan đ-ợc cả
thế giới biết đến và trở thành mối quan
tâm nghiên cứu của nhiều học giả. Nhìn
chung, các học giả trên thế giới khi
nghiên cứu, phân tích, đánh giá về kinh
nghiệm CNH, HĐH nông nghiệp, nông
thôn Đài Loan đều đi theo góc độ khoa
học, kinh tế, xã hội, song với mục đích
học thuật nhiều hơn. Việt Nam là n-ớc
có nhiều điểm t-ơng đồng với Đài
Loan., do vậy khi nghiên cứu kinh
nghiệm của Đài Loan về phát triển nông
nghiệp, nông thôn không chỉ là vấn đề
học thuật, mà còn mong muốn tìm ra
những bài học hữu ích, đặng vận dụng
vào hoàn cảnh của Việt Nam. Với mục
tiêu ấy, trong quá trình nghiên cứu, tìm
hiểu về CNH, HĐH nông nghiệp, nông
thôn Đài Loan theo cách tiếp cận bằng
ph-ơng pháp lịch sử, có thể nhận thức
đ-ợc rằng, quá trình CNH, HĐH nông
nghiệp, nông thôn ở Đài Loan nổi lên 3
vấn đề đ-ợc xem là những bài học kinh
nghiệm bao trùm nhất:
Một là, sự nhận thức, đánh giá,
nghiên cứu, điều tra cơ bản về nông
nghiệp, nông thôn, nông dân Đài Loan
và cách đặt vấn đề cho CNH, HĐH
nông nghiệp, nông thôn.
Hai là, nghiên cứu để chế định chính
sách nông nghiệp phù hợp với hoàn cảnh
con ng-ời, lãnh thổ, kinh tế - xã hội,
đồng thời luôn biết biến đổi các chính
sách đó theo sát sự phát triển mới.
