Địa lý kinh tế-xã hội đại cương là một môn học có tầmquan trọng đặc biệt trong chương
trình đào tạo sinh viên Địa lý của các trường Cao đẳng và Đại học sưphạm ởnước ta. Tính
chất quan trọng của nó được thểhiện ít nhất vềhai phương diện: Đó lá chiếc cầu nối giữa khối
kiến thức địa lý tựnhiên với khối kiến thức địa lý kinh tếxãhội; là cơsởkhông thểthiếu được,
làmnền tảng cho việc học tập các học phần thuộc lĩnh vực kinh tếxã hội như Địa lý kinh tếxã
hội Thếgiới, Địa lý kinh tếxã hội Việt Nam
Nhằm tạo điều kiện cho sinh viên có cơsởnghiên cứu thuận lợi học phần Địa lý kinh tế
xã hội đại cương, giáo trình được biên soạn với mục tiêu chủyếu là cung cấp cho sinh viên
những kiến thức cơbản về đối tượng, nhiệm vụphương pháp luận và phương pháp nghiên cứu
địa lý kinh tếxã hội. Nắm được các khái niệm cơbản , quy luật chung và bức tranh toàn cảnh
trong việc sửdụng tài nguyên thiên nhiên, môi trường cũng nhưvề địa lý dân cư, quần cư.
Trang bịcho sinh viên những kiến thức cần thiết vềcác nguồn lực phát triển kinh tế, vềcơcấu
kinh tếvà hệthống không gian nền kinh tế, vềvaitrò đặc điểmvà tổchức sản xuất các ngành
kinh tếchủyếu : nông- lâm-ngưnghiệp, công nghiệp và dịchvụ, trong đó chú ý đến các vấn đề
lý luận mới đểsoi sáng thực tiển nước ta, trên cơsởchương trình khung, dựa vào nhiều tài liệu
có liên quan và cập nhật theo những sốliệu gần đây nhất.
Vềnội dung , giáo trình bao gồm 2phần với 8 chương
Phần thứnhất (học phầnI) là phần Địa lý kinh tếxã hội đại cương I, có 4 chương đềcập
đến đối tượng- nhiệm vụ- phương pháp nghiên cứu, môi trường- tài nguyên thiên nhiên và nền
sản xuất xã hội; địa lý dân cưvà quần cư, một sốvấn đềcủa địa lý xã hội.
Phần thứhai (học phần II) là Địa lý kinh tếxãhội đại cươngII cũngcó 4chương và trình
bày vềcơcấu nền kinh tế; địa lý nông nghiệp; địa lý công nghiệp;địa lý dịch vụ.
Ngoài phần lý thuyết, trong giáo trình còn có các câu hỏi cuối chương , các phần thực
hành nhằmgóp phần củng cốkiến thức va rèn kỹnăng địa lý cần thiết cho sinh viên.
Mong muốn của người biên soạn là giúp cho sinh viên dễdàng nắm bắt và tiếp cận nhanh
với những vấn đềkinh tếxã hội chung nhất, làm nền tảng cho việc nghiên cứu những học phần
thuộc các vấn đềkinh tếxã hội sau này.
