Đề tài nghiên cứu gồm có 3 phần chính:
Chương I: Khái quát chung
Chương II: Tình hình xây dựng thương hiệu giáo dục đại học ở Việt Nam
Nam
Chương III: Giải pháp phát triển thương hiệu giáo dục đại học ở Việt
Trong chương I, nhóm đi sâu nghi ên cứu các khái ni ệm cơ bản có liên quan
đến đề tài nghiên cứu như khái ni ệm về thương hiệu, thương hiệu dị ch vụ, thương
hiệu giáo dục và yếu tố cấu thành đồng thời liên kết các khái niệm với nhau để thấy
được mối liên hệ giữa thương hiệu gi áo dục đại học và một thương hiệu dịch vụ thông
thường. Cũng trong chương I, nhóm trình bày sự cần thiết tất yếu phải xây dựng
thương hi ệu giáo dục đại học ở Việt Nam.
Chương II là những phân tí ch đánh giá về thực trạng việc xây dựng thương
hiệu giáo dục đại học ở Việt Nam thông qua 4 yếu tố: Nguồn nhân lực, cơ sở vật chất,
chương trình giảng dạy và vấn đề quản lý định hướng giáo dục. Thông qua đó, nhóm
đề xuất các giải pháp hoàn thi ện từng yếu tố nhằm mục đích xây dựng được hệ thống
trường đại học có chất lượng tạo tiền đề cho việc phát tri ển thương hiệu giáo dục đại
học Việt Nam và tập trung áp dụng chủ yếu với các trường đại học thuộc nhóm trường
trọng đi ểm.
Chương III là nhóm các giải pháp nhằm phát triển và duy trì thương hi ệu giáo
dục đại học ở Việt Nam. Các giải pháp được đưa ra trên cơ sở vi ệc xây dựng hệ thống
các trường đại học có chất lượng đã hoàn tất ở chương II nhằm mục đí ch quảng bá,
tạo chỗ đứng của dị ch vụ giáo dục đại học Việt Nam trong lòng người dân Việt cũng
như cộng đồng quốc tế. Các nhóm giải pháp có sự đan xen lồng ghép và được áp dụng
trong cả ngắn hạn và dài hạn.
