Để tồn tại và phát triển, loài người không ngừng tác động vào thế giới khách quan,
nhận thức thế giới khách quan để tích lũy vốn kinh nghiệm. Mặt khác, bất cứ một xã
hội nào cũng chỉ tồn tại được nếu các thành viên của xã hội tiếp nhận được những kinh
nghiệm mà loài người đã tích lũy, bao gồm những tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, tư tưởng,
giá trị đạo đức, tiêu chuẩn hành vi. Những kinh nghiệm mà loài người tích lũy được
trong quá trình phát triển của lịch sử được lưu giữ ở nền văn hóa nhân loại, được tiếp
nối qua các thế hệ. Giáo dục đóng một vai trò rất quan trọng trong sự phát triển của bất
kì một quốc gia nào trên thế giới. Ở Việt Nam, từ lâu, giáo dục đã được coi trọng “
Hiền tài là nguyên khí quốc gia” và hiện tại Việt Nam nằm trong top những quốc gia
đầu tư ngân sách nhiều nhất cho Giáo dục, “chiếm 20% GDP” năm 2010
. Năm 2011 tổng dự toán chi ngân sách nhà nước 2011
của Bộ GD-ĐT là một con số rất lớn “5.081,6 tỷ đồng” . Có thể nói mọi sự so sánh đều là khập khiễng, tuy nhiên nếu đặt một cái
nhìn bao quát thì chúng ta thấy được nền giáo dục của nước nhà vẫn chưa có bước
phát triển nhảy vọt so với các nước khác trên Thế giới, đặc biệt là các nước phát triển
ở phương Tây như Hoa Kì.
Trong toàn bộ hệ thống giáo dục, giáo dục Đại học được xem là một trong những
bậc học quan trọng nhất hiện nay. Giáo dục Đại học không chỉ thể hiện sự trưởng
thành của người học về mức độ tri thức, mà còn là cơ hội để người học đạt được các
mục tiêu nghề nghiệp cá nhân và hiệu quả kinh tế. Giáo dục Đại học không chỉ cải tiến
chất lượng cuộc sống của từng cá nhân nói riêng mà giáo dục đại học có tầm quan
trọng vô cùng to lớn đối với xã hội nói chung. Nó mở ra cánh cửa hiểu biết của chúng
ta đối với các mức độ phức tạp của xã hội hiện đại, và nó cho phép chúng ta đóng góp
vào sự giàu mạnh của cộng đồng và dân tộc. Như vậy giáo dục Đại học không phải chỉ
là lợi ích tư (private benefit), mà còn là lợi ích công vô cùng quý báu (public good).
Một trong các chỉ số của một xã hội thịnh vượng là khi các công dân của xã hội đó tìm
4
kiếm cơ hội giáo dục tốt hơn. Ngày nay, sinh viên tốt nghiệp đại học luôn được các
nhà lãnh đạo trong các doanh nghiệp, công ty tư nhân và chính phủ luôn hướng đến,
quan tâm. Điều này giúp cho sinh viên phát huy mức độ hiệu quả của những gì họ học
được ở đại học và cho phép họ phục vụ cho quyền lợi của dân tộc, và rộng lớn hơn,
cho cả thế giới.
Hoa Kì là một quốc gia rộng lớn với lịch sử phát triển giáo dục chưa thực sự lâu
đời tuy nhiên nơi đây lại là cái nôi của mô hình đào tạo theo tín chỉ ở bậc Đại học -một mô hình khá phổ biến hiện nay đã và đang mang lại hiệu quả cao cho không chỉ
nền giáo dục của bản thân Hoa Kì mà còn nhiều nước trên thế giới. Thêm vào đó, mô
hình đào tại tín chỉ bậc đại học của Hoa Kì cũng nhận được nhiều sự quan tâm, đánh
giá của dư luận trên khắp thế giới, tính cập nhật cũng được diễn ra đều đặn, biểu hiện
ở nhiều bài báo trên các trang báo in, báo mạng.
Vượt ra ngoài biên giới nước Mĩ, đào tạo theo tín chỉ bắt đầu được áp dụng mạnh
mẽ trước hết ở các nước Tây Âu và sau đó lan rộng ra các nước khác trên toàn thế giới
trong đó có Việt Nam. Theo công văn số: Số: 43/2007/QĐ-BGD&ĐT của Bộ Giáo
dục và Đào tạo về quyết định “Về việc ban hành “Quy chế đào tạo đại học và cao
đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ” thì ngày 30/8/2007 Quy chế đào tạo đại học
và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ chính thức được khởi động
. Tuy nhiên, từ
đó đến nay mô hình đào tạo theo tín chỉ ở VN hiện nay còn khá nhiều bất cập gây khó
khăn cho cả các nhà quản lí, cán bộ, giảng viên và người học.
Trên thực tế đã có nhiều tác giả của Việt Nam đã tiến hành nghiên cứu những
vấn đề xung quanh việc đào tạo theo mô hình tín chỉ bậc Đại học của Hoa Kỳ nhưng
đa số những phân tích ấy thường làm nổi bật một số khía cạnh về mô hình đó tiêu biểu
như những khó khăn, thách thức trong áp dụng mô hình đào tạo mới tại các trường Đại
học. Vì vậy, chúng tôi nhận thấy rằng, việc đi sâu tìm hiểu toàn bộ những nét cơ bản
của mô hình đào tạo tín chỉ Hoa Kì là một vấn đề không mới nhưng không kém phần
quan trọng cần được lưu tâm. Bởi đây là nơi khởi nguồn, cũng là nơi mà có nền giáo
dục dựa và mô hình tín chỉ mạnh nhất thế giới
