Xửlý sốtín hiệu là môn học nghiên cứu vềcác phương trình toán học,các giải
thuật và cáctính toán dựa trên phương pháp tính gần đúng cho các tín hiệu và hệthống
rời rạc. Nội dung môn học Xửlý sốtín hiệu được giảng dạy tại Khoa Điện tử- Viễn
thông trường Đại học bách khoa Hà nội, chịu trách nhiệmchính bởi bộmôn Mạch và Xử
lý tín hiệu, tập trung vàobao trùmcác vấn đềsau:
• Phân tích tínhiệu và hệthống
• Thiết kếbộlọc.
Phương pháp học tốt nhất đểsinh viên hiểu, nhớ, vận dụng và tự đánh giá được
các kiến thức lý thuyết là trực tiếp bắt tay vào giải quyếtcác bàitập. Đểhỗtrợthêmcho
việc nhìn nhận các vấn đềmột cách trực quan, đồng thời giúp sinh viên hiểu sâu hơn về
lý thuyết của môn học, chúng tôi đã biên soạn phần thực hành này. Phần thực hành bao
gồm2 phần lớn: 1. phân tích tín hiệu sốvà thiết kếhệthống xửlý tín hiệu sốbằng
MATLAB; 2. làmquen với công việc thực hiện phát triển các hệthống xửlý sốtín hiệu
bằng bộxửlý tín hiệu sốvới tên gọi Digital Signal Processor – DSP.
Hiện nay có rất nhiều các công cụphần mềm tiện ích rất mạnh đểhỗtrợtính toán.
Hai trong số đó là MATHCAD của Mathsoft vàMATLAB của MathWorks. Chúng là 2
gói phần mềm có thểdễdàng kiếm được ởViệt Namvào thời điểm hiện nay. Ngoài ra,
gói phần mềm MATHEMATICA của Wolframcũng được giới khoa học và kỹthuật trên
thếgiới ưa dùng. Khảnăng tính toán dựa trên các phương pháp tính gần đúng chính là
điểm mạnh của các phần mềm này. Phần mềm MATHCADcó đặc điểm là hiển thịngay
kết quảtínhtoán sau khi người dùng trực tiếp đánh công thức vào giao diện người sử
dụng. Tuy nhiên sửdụng phần mềm này có khó khăn khi người dùng muốn đóng gói rồi
kếthừa và tái sửdụng các thiết kếtrước đó. Về điểmnày phần mềm MATLAB là tương
đối mạnh, cho phép người dùng thiết kếphần mềm thông qua các câulệnh, dễdàng
môđun hoá dưới dạng các kịch bản và các hàm đểcó thểsửdụng, hoặc phát triển qua các
quá trình thiết kếvà cácbài toán thiết kếkhác nhau. Vì lý do đó, MATLAB được lựa
chọn cho phần thí nghiệm này.
