Với tầm quan trọng của việc “trồng người” Đảng ta luôn xác định: việc chuẩn bị cho thế trẻ bước vào công cuộc lao động, xây dựng vào bảo vệ tổ quốc đòi hỏi phải được quan tâm hơn nữa tổ chức giáo dục trên nhiều phương diện, bằng nhiều con đường cách thức khác nhau.
Giáo dục trẻ em phát triển toàn diện là một quá trình lâu dài đòi hỏi kết hợp kế hoạch giáo dục trong nhà trường và ngoài nhà trường. Bên cạnh những hình thức giáo dục có vị trí, vai trò và chức năng chủ đạo, tiêu biểu là mô hình giáo dục trong nhà trương, thì một trong những mô hình ngoài nhà trương cũng không kém phần hiệu quả, đó là hệ thong nhà thiếu nhi, nhà vaưn hóa với tư cách là cơ quan giáo dục ngoài nhà trường song song tồn tại nhằm đáp ứng các nhu cầu văn hóa tinh thần phong phú cho các em. Bằng các phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động khác nhau của mình hệ thống văn hóa, các nhà thiếu nhi tác động gần gũi với giới trẻ, hướng tới việc phát triển và hoàn thiện nhân cách giúp cho các em có được đạo đức tốt, hình thành những chuẩn mực văn hóa phù hợp trong ứng xử, phát hiện và đào tạo năng khiếu, thẩm mỹ nghệ thuật cho các em vui chơi. Để kiểm tra bản than còn yếu kém mặt nào trong chuyên ngành quản lý văn hóa nghệ thuật mà mình đang học, đồng thời để tìm hiểu thêm chức năng, vai trò cũng như nguyên tắc các hoạt động của hệ thống thiết chế nhà thiếu nhi, tôi chọn nhà thiếu nhi quận Thủ Đức cho kỳ kiến tập giữa khóa của mình.
