Ngày nay, vai trò của nguồn nhân lực không chỉ quan trọng đối với các doanh
nghiệp mà đối với các tổ chức hành chính sự nghiệp nó cũng đóng vai trò rất quan
trọng. Nguồn nhân lực cũng chính là chìa khóa thành công của mọi tổ chức vì đó là
nguồn tài nguyên sống duy nhất có thể sử dụng và kiểm soát các nguồn lực khác, có
thể khai thác tốt nhất khả năng, năng suất và hiệu quả của nó. Mặt khác, đối với một
cơ sở đào tạo như Trường Đại học Nghệ Thuật thì người dạy và người học là hai nhân
tố đóng vai trò quan trọng, để người học học tốt thì người dạy phải tốt. Vì vậy, để đội
ngũ cán bộ giảng viên có thể phát huy hết khả năng, năng lực và trình độ của mình thì
người quản lý ngoài việc có các chính sách tuyển dụng, đào tạo hiệu quả thì điều quan
trọng trên hết mà một tổ chức cần phải thực hiện là khuyến khích, động viên cán bộ
giảng viên của họ thông qua việc cung cấp những cơ hội và tạo điều kiện tốt nhất để
phát triển bản thân. Nếu được khuyến khích thích hợp, kịp thời và đúng lúc chắc chắn
sẽ tạo được động lực cho họ lao động hăng say, sáng tạo và luôn đổi mới, để nâng cao
chất lượng đào tạo, tạo sự gắn kết giữa giáo viên với nhà trường. Muốn làm được điều
đó, việc đầu tiên là phải hiểu rõ về con người và coi đó là trung tâm của sự phát triển.
Trường Đại học Nghệ Thuật với 58 năm hình thành và phát triển với đội ngũ
cán bộ gắn bó lâu năm có kinh nghiệm giảng dạy và đào tạo, cũng như quản lý. Tuy
nhiên, với đội ngũ cán bộ giảng viên có nhiều đặc thù riêng so với các trường đại học
trực thuộc khác để quản lý được đội ngũ cán bộ sao cho có hiệu quả thì các nhà quản
lý cần phải thường xuyên quan tâm, chú ý đến việc sử dụng các biện pháp tạo động lực
sao cho phù hợp với từng thời kỳ, với từng nhân viên của mình. Hiện tại, Trường Đại
học Nghệ Thuật đã và đang có các chính sách tác động đến động lực làm việc của cán
bộ nhưng trong thực tế mức độ ảnh hưởng của các chính sách này đến các cán bộ như
thế nào là điều đáng quan tâm. Do đó, phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến động lực
làm việc của cán bộ giảng viên để đưa ra các giải pháp nhằm thúc đẩy cán bộ giảng
viên làm việc tích cực hơn, mang lại hiệu quả công việc và năng suất lao động cao
hơn, đồng thời nâng cao sự thỏa mãn của cán bộ giảng viên.
