Nghiên cứu “Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực cốt lõi của trường đại học tư
thục: nghiên cứu tại thành phố Hồ Chí Minh”, với mục tiêu khám phá thang đo về các
yếu tố tác động đến năng lực của ĐHTT tại Tp.HCM và thang đo năng lực cốt lõi của
ĐHTT tại Tp.HCM. Bên cạnh đó, xác định mức độ tác động của các yếu tố này đến năng
lực cốt lõi của ĐHTT tại Tp.HCM. Trên cơ sở đó, đề xuất hàm ý quản trị giúp các trường
có những đối sách thiết thực để nâng cao năng lực của đơn vị mình. Đồng thời, đề xuất
hàm ý đối với chính phủ về cải cách chính sách, thể chế và những hỗ trợ cần thiết, kịp
thời để tạo điều kiện cho các ĐHTT tại Tp.HCM nâng cao năng lực hướng tới mục tiêu
phát triển bền vững. Luận án này được nghiên cứu trên cơ sở khoảng trống lý thuyết về
các yếu tố ảnh hưởng và cơ chế nâng cao năng lực cốt lõi của ĐHTT tại Tp.HCM trong
bối cảnh hội nhập và đổi mới GDĐH mà tác giả nhận ra qua quá trình lược khảo tài liệu
và xem xét quá trình phát triển lý thuyết về năng lực của tổ chức, năng lực của ĐHTT và
các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực cốt lõi của ĐHTT. Trên cơ sở đó, tác giả xây dựng
mô hình lý thuyết cho nghiên cứu tổng quát. Nghiên cứu này được thực hiện tại các ĐHTT
tại Tp.HCM, Việt Nam.
Nghiên cứu này kết hợp sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp
nghiên cứu định lượng để kiểm định mô hình nghiên cứu.
Nghiên cứu định tính được thực hiện với thông qua kỹ thuật phỏng vấn sâu và thảo
luận nhóm với mục đích xác định các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực cốt lõi của ĐHTT
tại Tp.HCM, xác định thang đo các khái niệm trong mô hình nghiên cứu. Thang đo được
đánh giá sơ bộ thông qua kỹ thuật kiểm định hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha và phân tích
nhân tố khám phá EFA. Kết quả sau đánh giá sơ bộ là nền tảng chính thức cho việc thiết
kế lại bảng câu hỏi, phục vụ cho hoạt động nghiên cứu chính thức sau này.”
Nghiên cứu định lượng được thực hiện sử dụng kỹ thuật khảo sát sử dụng bảng câu
hỏi với quy mô mẫu là 465. Đối tượng tham gia khảo sát là các đội ngũ quản lý, giảng
viên đang công tác tại các ĐHTT tại Tp.HCM. Hình thức khảo sát là gửi bảng câu hỏi
giấy đến người tham gia khảo sát bằng cách phát trực tiếp hoặc gửi nhanh bằng dịch vụ
giao nhận hàng hoặc đồng thời gửi bản mềm để thu thập theo nhóm trường ĐH. Cuộc
khảo sát này được thực hiện từ tháng 10 năm 2020 đến tháng 02 năm 2021. Mục tiêu củaxiii
nghiên cứu định lượng là kiểm định lại mô hình lý thuyết đã được xây dựng và kiểm tra
mối liên hệ giữa các nhân tố. Phương pháp phân tích được sử dụng trong hoạt động nghiên
cứu chính thức đó là phân tích nhân tố khẳng định CFA và mô hình cấu trúc tuyến tính
SEM.”
Kết quả kiểm định thang đo đã xác định mức độ tin cậy và phù hợp của các thang
đo. Tuy nhiên, đối với thang đo nguồn vốn, việc kiểm định độ tin cậy được thực hiện 2
lần do kết quả kiểm định lần đầu cho thấy NV2 không phù hợp (do NV2 có hệ số tương
quan Biến - Tổng hiệu chỉnh nhỏ hơn 0,3). Như vậy, kết quả xác định 6 biến độc lập bao
gồm “Cơ sở vật chất”; “Nguồn vốn”; “Đội ngũ quản lý, giảng viên”; “Đào tạo và nghiên
cứu khoa học”; “Ứng dụng khoa học công nghệ”; “Chất lượng sinh viên và số lượng sinh
viên”; và 1 biến phụ thuộc là “Nâng cao năng lực trường ĐHTT”.
