Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam
(khóa XI) đã thông qua Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện
giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện
kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Theo tinh thần
của Nghị quyết thì giáo dục phải chuyển mạnh từ quá trình giáo dục chủ yếu trang
bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học; nội dung
các môn học sẽ "tinh giản, cơ bản, hiện đại, giảm tính hàn lâm, tăng tính thực hành
và vận dụng kiến thức và kĩ năng vào thực tiễn"; phương pháp dạy và học sẽ khắc
phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc; phát huy tính tích cực, chủ
động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của người học, tập trung dạy cách
học, cách nghĩ và tự học, theo phương châm "giảng ít, học nhiều". Giáo dục tiểu
học cũng nằm trong bối cảnh chung đó, đòi hỏi phải đổi mới nội dung, phương pháp
dạy học một cách mạnh mẽ. Trong đó, phương pháp dạy học cần được đổi mới theo
hướng giúp cho HS học tập chủ động và phát huy được tính tích cực, sáng tạo trong
quá trình học tập
