Bước vào thế kỷ XXI, kỷ nguyên của nền kinh tế tri thức, của
sự toàn cầu hóa, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao
đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội đã và đang là vấn đề cấp
bách. Đảng và Nhà nước ta đã xác định “Giáo dục đào tạo là quốc
sách hàng đầu”. Đội ngũ nhà giáo là người trực tiếp thực thi các mục
tiêu và nhiệm vụ của giáo dục –đào tạo, là nhân tố quyết định chất
lượng giáo dục ở các nhà trường và ở các cơ sở giáo dục đào tạo.
Để đảm bảo chất lượng đào tạo, có rất nhiều yếu tố cần phải
quan tâm, một khía cạnh cực kỳ quan trọng là phải đảm bảo chất
lượng giảng viên. Các trường đại họccần phải liên tục đánh giá giảng
viên bằng nhiều cách và qua đó có thể phát hiện ra những điểm mạnh
cần phát huy, những điểm yếu cần khắc phục, những kiến thức kỹ
năng cần đào tạo, bồi dưỡng để bổ khuyết và nâng cao. Có thểnói
đánh giá giảng dạy là một xu thế tất yếu và là một việc làm bắt buộc,
vì vậy cần phải chuẩn bị đầy đủ cả về lý luận lẫn thực tiễn nhằm thực
hiện thành công công tác quan trọng này, góp phần đảm bảo và
không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo
