Để nâng cao chất lượng dạy học, thực hiện phương châm “dạy học lấy
người học làm trung tâm” cần phải tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên và
coi đó là một hình thức tổ chức dạy học ở Đại học. Tuy nhiên trong thực tế
việc nâng cao năng lực tự học cho sinh viên chưa được quan tâm đúng mức.
Vì thế việc tìm ra các biện pháp tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên đã trở
thành một yêu cầu cấp bách trong các trường đại học nói chung và khoa
Ngoại ngữ nói riêng. Trong những nă m qua có nhiều công trình nghiên cứu đã
xác định các phương hướng, những biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
khác nhau, các tư tưởng tập trung vào việc phát huy năng lực tự học, tự rèn
luyện của người học, chuyển dần từ hệ phương pháp “tập trung vào người
dạy” sang hệ phương pháp “tập trung vào người học”, chuyển dần từ phương
pháp dạy học sang phương pháp nghiên cứu. Tổ chức hoạt động tự học cho
sinh viên trở thành một nội dung đổi mới trong nhà trường sư phạm, nếu được
thực hiện tốt sẽ góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở đại học hiện nay.
Vì vậy, trong quá trình học tập đòi hỏi sinh viên phải tự giác, tích cực, chủ
động, năng động sáng tạo để có thể lĩnh hội được hệ thống những tri thức
khoa học qua đó rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo tương ứng. Để đạt được những yê u
cầu đó đòi hỏi sinh viên phải có khả năng tự học, tự rèn luyện cao.
Thực tế việc dạy học trong các trường sư phạm nói chung và khoa Ngoại
ngữ nói riêng còn nhiều điểm tồn tại, việc dạy học chủ yếu nhằm cung cấp
một khối lượng kiến thức xác định trong các giờ lên lớp, chưa có sự quan tâ m
đúng mức đến việc tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên, chưa thực sự quan
tâm đến việc rèn luyện hệ thống kĩ năng sư phạm cho sinh viên.
Trong lý luận dạy học, tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên được coi là
một hình thức tổ chức dạy học ở đại học, việc tìm kiếm các biện pháp tổ chức
hoạt động tự học cho sinh viên đã trở thành một yêu cầu cấp bách trong các
trường đại học nói chung và trường sư phạm nói riêng.
Xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tiễn trên, chúng tôi chọn đề tài
nghiên cứu: “Biện pháp tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên khoa Ngoại
Ngữ - ĐHTN”
