Luận văn “Lựa chọn hệthống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý
(Chương “Dòng điện xoay chiều” – Lớp 12 Chương trình nâng cao)” được viết
trên tinh thần nhằm giúp học sinh có những hiểu biết đầy đủvềphương pháp giải
các dạng bài tập vật lý “Dòng điện xoay chiều” lớp 12, trên cơsở đó rèn luyện
được kĩnăng giải các dạng bài tập này.
Nội dung luận văn này được viết theo chủ đề, dạng toán cụthể, bám sát nội
dung của sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao, gồm các mục chính sau:
Mục “Tóm tắt lý thuyết” tóm tắt các kiến thức cần thiết đểgiải các bài tập
dòng điện xoay chiều.
Mục “Các dạng bài tập và phương pháp giải” gồm hai phần:
- Bài tập định tính: giới thiệu một sốbài tập định tính, đưa ra các câu hỏi
gợi ý hướng dẫn học sinh giải các bài đó.
- Bài tập định lượng: giới thiệu các dạng bài tập định lượng thường gặp,
phương pháp giải các dạng bài tập này, kèm theo một sốbài tập từcăn
bản đến nâng cao và hướng dẫn học sinh giải đối với từng bài.
Mục “Một sốbài tập trắc nghiệm rèn luyện” giới thiệu một sốbài tập trắc
nghiệm bao quát nội dung các kiến thức trong từng chủ đề, từng dạng đểgiúp
học sinh rèn luyện thêm, đồng thời có đáp án và hướng dẫn lời giải ngắn gọn
đểhọc sinh có thểtham khảo.
Các bài tập được trình bày trong luận văn đều có phương pháp giải và
hướng dẫn giải cụthểtừ đó có thểgiúp học sinh giải được các bài tập tương tự,
rèn luyện kĩnăng giải bài tập, phát triển năng lực tựlàm việc của học sinh.
Để được làm khóa luận này, em xin chân thành cám ơn toàn thểquý thầy cô
Khoa Vật Lý – Trường Đại Học SưPhạm TP. HồChí Minh đã tận tình dạy dỗ
em trong suốt 5 năm học vừa qua. Và đểhoàn thành luận văn này, em kính gởi
lời cám ơn chân thành, sâu sắc đến thầy Lê Ngọc Vân, người đã tận tình hướng
dẫn, chỉbảo, sửa chữa những sai sót mà em mắc phải trong quá trình làm luận
văn này. Đồng thời, em xin cám ơn các bạn trong lớp Lý Bình Thuận niên khóa
2005 – 2010, đã đóng góp ý kiến, giúp đỡem vềtài liệu đểem có thểhoàn thành
đềtài này đúng thời hạn.
Mặc dù đã đầu tưcông sức, cốgắng và cẩn thận, nhưng do điều kiện vềthời
gian, hạn chếvềkiến thức và kinh nghiệm vềphương pháp giảng dạy thực tế
chưa nhiều nên chắc chắn luận văn này vẫn còn nhiều thiếu sót. Em kính mong
nhận được những ý kiến đóng góp chân tình của quý thầy cô và các bạn để đềtài
được hoàn thiện hơn.
