<p>
Nghiên cứu con người - theo ngh ĩa chung nhất là bao gồm toàn bộ nội
dung nghiên c ứu của các khoa học, là l ĩnh vực hàng đ ầu trong các tìm tòi
khoa h ọc, đ ặc biệt là khoa học xã hội và nhân v ăn.
Con người là vấn đ ề trung tâm của mọi Triết học, Triết học nào cũng
hướng về con ng ười và quay trở lại con người. Việc giải quyết nội dung
xung quanh vấn đ ề co n người là tiêu chí phân biệt tính chất tiến bộ hay
không ti ến bộ của các hệ thống triết học trong lịch sử.
Đại hội đ ại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng ta chỉ rõ: phát triển
kinh t ế, cải thiện cuộc sống, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi d ưỡng
nhân tài, coi khoa h ọc và công nghệ, giáo dục và đào t ạo là quốc sách hàng
đ ầu, chính là sự quan tâm tr ước hết đ ến con ngư ời và vì con người.
Tri ết học Mác - Lênin- được hình thành trên c ơ s ở kế thừa những t ư
tư ởng tiến bộ của nhân loại, với t ư tưở ng khoa h ọc, đúng đ ắn về con ng ười,
đ ã kh ẳng đ ịnh vai trò cải tạo thế giới, sứ mệnh làm nên lịch sử của con
ngư ời. Trong tư tư ởng ấy, con ng ười vừa là mục tiêu, vừa là đ ộng lực phát
tri ển của lịch sử. Và đ ể có được những con người phát triển toàn diện, cần
ph ải có một nền kinh tế phát triển cao, một nền khoa học - kỹ thuật hiện đ ại
cùng n ền giáo dục đào tạo phát triển
</p>
