Toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế đã mở ra một thời kì cho sự phát
triển của thế giới. Toàn cầu hoá kinh tế đã dẫn đến quốc tế hoá,cạnh tranh và hợp
tác toàn cầu trong giáo dục đại học. Giáo dục đào tạo đại học được công nhận là
một công cụ hiệu quả cho sự phát triển nguồn nhân lực có trình độ cao và phát
triển xã hội trên nhiều phương diện.
Sau nhiều năm đổi mới, nền kinh tế có nhiều khởi sắc,đòi hỏi các công ty không
ngừng cải tiến và phát triển để tăng cường sức mạnh và nâng cao vị thế cạnh
tranh.Các doanh nghiệp trong nước và nước ngoài ngày càng mở rộng và phát
triển mạnh mẽ,nhu cầu nguồn nhân lực ngày càng tăng cao. Và trong môi trường
đó,đội ngũ lao động phải không ngừng được đào tạo và đào tạo lại một cách sâu
rộng.Vì vậy,nhu cầu về đội ngũ lao động có chất lượng cao ngày càng đặt ra bức
thiết và cần có những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng của đội ngũ lao động
đó. Khi hoạt động của các doanh nghiệp trở nên toàn cầu hóa hơn thì các doanh
nghiệp phải có một lực lượng lao động có trình đọ tay nghề và tiến hành cuộc
chiến tranh mang tính toàn cầu. Điều đó đòi hỏi người tôt nghiệp đại học phải có
những phẩm chất nhất định,có khả năng cạnh tranh thành công trên thị trường lao
động đang ngày một gay gắt. Việc nâng cao chất lượng đào tạo hiện nay là việc
cần làm nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ lao động chất lượng cao
nước ta.
Trước thực trạng quản lý đào tạo của nước ta hiện nay cón nhiều khuyết điểm và
bộc lộ nhiều yếu kém,xu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế đang đòi hỏi giáo
dục đại học Việt Nam phải nhanh chóng đổi mới cách quản lý để đảm bảo và ngày
càng nâng cao chất lượng đào tạo.
