Tháng 3/1999, một cô bé người Pakistan tên Lal Jamilla Mandokhel sau nhiều lần bị cưỡng dâm, chú của cô bé đệđơn lên cảnh sát. Các sĩ quan cảnh sát bắt giữ tên t ội phạm nhưng lại giao cô bé cho bộlạc của cô. Hội đồng bô lão đã quy ết định rằngcô bé là người làm ô nhục bộlạc và cách duy nhất đ ểvượt qua nỗi ô nhục đó là phảichết. Cái chết củacô béđã gây sốc cho toàn thếgiới. Cô bé đ ã bịhành hạquá bạo lực và bất công. Tuy nhiên, đây không phải là sựviệc duy nhất, mỗi năm lại có hàng trămphụnữvà trẻem Pakistan là nạn nhân của nạn “bịgiết vì danh d ựbộlạc”. Rất nhiều người đ ã và đang là nạn nhân trực tiếp của bạo lực quốc gia trong thời gian gần đây. Các lực lượng chính phủđã thảm sát hơn nửa triệu người dân ởIndonesia khi nỗlực đàn áp chủnghĩa cộng sản vào giữa thập niên 1960. Ước đoán sốngười b ịgiết h ại b ởi chếđộ Pol Pot ởCampuchia dao động từ300,000 đến 2,000,000 người. Hơn 9000 người đ ã bịgiết hại do quân đội chính phủ ởArgentina vào cuối th ập niên1970. Dưới quy định của Idi Amin ởUganda từ1972 đến 1978, hơn 250,000 người đã bịgiết hại. Hàng trăm trong sốhàng ngàn người dân đã bị thảm sát bởi các lực lượng an ninh ở Iraq trong suốt những năm 1980. Khoảng 2% dân sốEl Salvador được ước đoán là đã chết; đó là k ết quảcủa những sự giết chóc chính trịtrong suốt th ời k ỳ nội chiến từnăm 1980 đến năm 1992 ởquốc gia này. Năm 1994, khoảng 500,000 đến 1,000,000 người b ịgiết hại b ởi nạndiệt chủng do chính phủchỉ đạo ởRwanda. Trên đây chỉlà những câu chuyện thực tếvềviệc vi phạm quyền con người; tuy nhiên, quy ền con người chỉlà một khái niệm. Việc hiểu các khái niệm là mục đích của ngành triết học vềphân tích khái niệm. Tuy nhiên, khái niệm vềcác quy ền con người lại đặt ra một thách thức đối với ngành này. Các khái niệm chỉmang tính lý thuyết, và việc phân tích khái niệm là một ngành trừu tượng. Nó có thểtách biệt với nh ững kinh nghiệm vềquyền con người. Do đó, đểphân tích khái niệm quyền con người cần kết hợp giữa sựcảm thông vềquy ền của con người v ới nh ững gì mà khái niệm quyền con người nhắc đến. Chúng ta không cần quy ền con người đểbiết và nói rằng những điều được nhắc đến ởtrên là sai. Mà vì chúng ta cần một lý do đểphản đối chúng. Nếu thực tếvi phạm quyền con người thì tại sao chúng ta nên bênhvực quy ềncon người mà không phải thực tế?
(Bản scan) Thiết kế thiết bị đun nóng dung dịch Nh4 No3 nằng hơi nước bão hòa Bài tập môn quá trình thiết bị trong ...
1. THÔNG TIN CHUNG VỀ TRƯỜNG 1.1. Tên trường : Trường Trung cấp nghề Quảng Bình 1.2. Tên tiếng Anh: Quang Binh voca ...
Ngày nay khi lĩnh vực hạt nhân đã được sử dụng rộng rãi trong đời sống với nhiều mục đích khác nhau như: y tế, quân ...
ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm gần đây, các dạng thuốc kết dính niêm mạc miệng là một trong những dạng thuốc mới đã và ...
PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ CÔ ĐẶC I Nhiệm Vụ Của Đồ Án - Thiết kế thiết bị cô đặc chân không 1 nồi liên tục để cô đặc dun ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay