CNTT can thiệp sâu rộng vào ñời sống con người, ñem lại
nhiều lợi ích mà tác hại cũng không kém. NhờCNTT, việc sao chép
ñơn giản nhiều. Nhưng ñối với sinh viên là tương lai của ñất nước,
việc sao chép thường mang tính tiêu cực, lạm dụng chất xám của
người khác dễdàng và tràn lan, dẫn ñến thói quen ỷlại, chây lười,
học ñối phó, ảnh hưởng tới chất lượng ñầu ra của rất nhiều trường
cao ñẳng và ñại học trên cảnước. Khi sinh viên làm khóa luận tốt
nghiệp, cán bộhướng dẫn cũng nhưthưký hội ñồng phản biện với
cách thức kiểm tra thủcông trên một lượng ñềtài khá lớn phải tốn
một thời gian rất dài, mất rất nhiều công sức nhưng ñộchính xác của
kết quảkiểm tra lại không cao, sẽkhông tránh khỏi sựthiếu sót, gây
bất công cho những người học hành, nghiên cứu một cách nghiêm
túc.
Sau này, khi sinh viên tốt nghiệp ra trường, các nơi tuyển dụng
nhân sự cũng dựa vào chính kết quả trên tấm bằng ñại học, cao
ñẳng ñể làm căn cứ. Quá trình học một khóa ñại học, cao ñẳng
chưa kểliên thông mất 4-5 năm, một quãng thời gian không phải là
ngắn ñểtrau dồi kiến thức, một khi người học có thói quen ỷlại thì
không riêng bài khóa luận tốt nghiệp mà ngay cảbài thảo luận nhóm,
bài tập lớn, báo cáo nhỏcũng có thểlà kết quảcủa việc sao chép.
Liệu chất lượng ñầu ra có phản ánh ñúng thực tế ñiểm sốtrên bảng
ñiểm, trên tấm bằng?
Chính vì những lý do trên, tôi quyết ñịnh chọn ñềtài : “Ứng
dụng xửlý văn bản tiếng Việt xây dựng hệthống kiểm tra ñềtài tốt
nghiệp” nhằm tạo ra một chương trình giúp kiểm tra sựtrùng lặp ñề
2
tài một cách nhanh chóng, hiệu quả, khoa học và ñộchính xác cao,
ñồng thời giúp răn ñe người có thói quen ỷ lại hay sao chép, giúp
tăng tính tích cực trong việc học tập, tạo thói quen học tập nghiêm
túc, ñảm bảo chất lượng ñầu ra cho sinh viên
